Zola [758219] · MS 2017 (수정됨) · 쪽지

2023-03-27 12:03:21
조회수 8,290

[Zola 생윤] 특강 공지+책 소개(첨부)

게시글 주소: https://cheetar.orbi.kr/00062529780

(872.7K) [1236]

zola 생윤 1-자료 교재-샘플(1단원).pdf

1타(?) 같은 N타(!) 

Zola임당^^


읽으면 조금 마음이 불편한(?) 특강 공지일 것 같네요...



수강생(인강+현강)에게

제가 롤스를 비롯한 몇몇 사상가나 주제 강의할 때 자주 하는 말이 있습니다.


님들 부모님도 롤스를 배웠다. 그리고 롤스는 킬러였다.

님들 선배도 롤스를 배웠다. 그리고 롤스는 킬러였다.

님들 손자도 롤스를 배울 것이다. 그리고 롤스는 여전히 킬러일 것이다.


지식 몇 개 더 외우고(특히 N수생), 기출 몇 개 더 풀면 맞출 수 있으면

그게 킬러겠느냐?

아닐 것 같지 않냐? 


님들 생각은 어떠신가요?

누구나 열심히'만' 하면, 누구나 성실히'만' 하면 맞출 수 있는 것은 킬러가 되지 못했겠죠?!

무엇이 왜 킬러가 되는지 모른다면 

좋은 생윤 점수를 받기 위한 님들의 공부량은 엄청 늘어날 겁니다.

대신 다른 입시 과목 공부량이 줄겠죠.

저는 생윤에 대한 공부량은 줄이고 

그 시간에 국수를 하는 것이 입시에 성공하는 방법이라 여기는 사람입니다.

그래서 생윤 공부량을 줄이면서 킬러를 해결하고자 저는 고민합니다.

그게 제 특강 및 제 수업의 지향점이고 차별점일 것 같습니다.


작년에 4등급 받았던 생윤을 올해도 망치고 싶지 않아서 집중해서 듣기 시작했는데, "우와...이건 뭐지...? 천재인가 저쌤은...? 그냥 단순 지식만 알려주는 게 아니라 그 지식 간 설명을 이렇게 귀에 쏙쏙 밝히게 알려준다고?"로 제 생각이 점차 변화하기 시작했어요. 


생윤 만점에 다가설 수 있는 두뇌 자체를 만드는 강의입니다. 


생윤을 암기로 접근할 게 아니라 응용할 줄도 알아야 한다고 말씀해주신 것도 도움이 많이 됐어요. 덕분에 모든 문제에서 확신을 갖고 답을 고를 수 있었어요.



(1) 첫 수업을 무료 공개 강좌로 시작하겠습니다. 구경 와 보셈.

공리론과 의무론(칸트)을 연결해서 강의할 예정입니다.


와 선생님...이런 글을 안 남길 수가 없네요....진짜 레전드 강의입니다. 제가 생윤 못하는 데엔 이유가 있었어요...방금 칸트부분 듣다가 충격받고 글씁니다....대박


강의 시점이 좋지는 않지만(현역 중간고사 준비 기간).....

그래도 누군가에게 도움이 될 것 같아서 일단 개강을 강행(?)할까 합니다.


(2) 현장 강의의 컨셉을 직접 확인할 수 있는 링크입니다.

https://academy.orbi.kr/gangnam/teacher/365


(3) 인강 1강을 무료 오픈해 두었습니다. 공부법을 어떻게 적용하는지를 직접 보여드리면서 강의를 하였습니다.


정규반이 시작된 후 생활과 윤리 선생님의 강의를 들으며 그동안의 공부 방법이 잘못되었다는 것을 깨닫고...


https://class.orbi.kr/course/2404

2024 Zola 생윤 1 - 개념의 모든 것

[특별제공] 1강 윤리학 구분



덧붙임. 자료 교재(전학기 공용)를 책 제본하였습니다.

뭔가 뿌듯한 느낌이 드네요....ㅋㅋ

정식 출판사를 끼면 책값이 비싸져서 일단 제가 개인적으로 제작했습니다.

구매하실 분은 아래 영상 주소나 공지사항 확인해 주세요.

1단원 샘플을 첨부했으니 직접 확인해 보시길 바랍니다.


[사진]



[교재 컨셉] 

지금까지의(13년부터~) 교과서 및 ebs를 모두 포함

수준은 높게(각종 원전, 논문 포함. 현돌처럼??)

두껍지 않게(현돌과 달리!! 설명을 최대한 줄였음. 설명 자체가 오독 가능성이 있으므로)

킬러가 될 수 있는 문제 포함(특히 윤사 문제)


좀 더 자세한 모습은 아래 영상에서 확인 가능합니다.

구매를 원하시는 분은 영상 또는 공지사항 확인해 주세요.


(1) 영상

https://youtu.be/-5NbLlZjxTg


(2) 공지사항

https://class.orbi.kr/teacher/164/notice/79712






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