Hwanism [376046] · MS 2011 · 쪽지

2012-09-17 18:52:25
조회수 3,793

[연세대 논술] 표풀이의 오해와 진실

게시글 주소: https://cheetar.orbi.kr/0003069140

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연세대학교 논술.pdf

연세대 논술의 합불을 결정하는 표풀이 문제에 대한 저의 마인드를 글에 옮겼습니다.

엄청난 이론이 아닙니다. 상식일 뿐이고, 간단한 마인드셋의 차이일 뿐입니다.

하지만, 모르시는 분들이 너무많고 이 때문에 논술공부 자체에 대한 접근자체가 어려워 지기도 합니다.
사회문화 표와의 차이점을 비교대조하면서 글을 적었습니다.

글을 쓰는 입장이라, 제가 말하고자하는 결론!에 어떻게 방법적으로 공부해야하는가 까지는 적지 못했습니다.
하지만, 결론을 명심하시고 어떻게 제가 말하고자 하는 결론을 마인드로 가지고 공부하실 수 있을까를 항상 되새김질 하시면서 읽어보시길 바랍니다.

도움되셨으면 좋아요하나 부탁드립니다.
연세대 논술공부순서, 고려대 논술공부순서, 그외 Q&A는 제 글들을 보시면 확인 하실 수 있습니다.
질문등은 댓글이나 쪽지로 보내주시면 감사하겠습니다.

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  • dasomi92 · 415750 · 12/09/17 18:56 · MS 2012

    항상 감사합니다^.^ 도움 많이 되고 있어요 !!

  • Hwanism · 376046 · 12/09/17 21:07 · MS 2011

    감사합니다^^

  • 판호 · 390214 · 12/09/17 19:36 · MS 2011

    자료 감사합니다.

  • Hwanism · 376046 · 12/09/17 21:07 · MS 2011

    열공하세요

  • 까투치 · 414431 · 12/09/17 20:18

    좋아요 드렸습니다 잘 읽겠습니다 !!!!!!!!! 감사합니다 헤헷 @^^@

  • 까투치 · 414431 · 12/09/17 20:20

    다 읽었어요 좋은 자료 감사합니다 헤헤

  • Hwanism · 376046 · 12/09/17 21:07 · MS 2011

    열공하세요 ㅎㅎ

  • 물량공급 · 311238 · 12/09/17 20:51 · MS 2009

    표풀이라고 하니까 khan님이생각나네요(뻘댓글입니다)

  • Hwanism · 376046 · 12/09/17 21:07 · MS 2011

    그분은..

  • 지구과학 · 383980 · 12/09/17 22:07 · MS 2017

    미분을 표에 점찍어서 기울기 구하는 그분

  • dwt · 178300 · 12/09/18 00:01 · MS 2007

    작년 낭비문제 정도환님꺼 복원답안에서 이해가 안가는게 있는데요
    2번에서 실험결과를 입사지원자한테 대응하면 말이 안되지 않나요?
    그리고 흐린정도가 상인 사진을 13초간 봤을때 인지한 정도(14%)였나 암튼 14%인 사람을 뽑아야한다는게 무슨말이에요?
    저도 작년에 쓸땐 당황해서 무심결에 입사지원자는 테스트 받는 사람이니까 음 이 실험에서 피연구자에 해당하는건가? 하고 이런식으로 쓰긴 했는데
    지금 생각해보면 그게 연세대의 낚시였던거 같은데요
    아무리 생각해봐도 실험자를 면접관에 대응시키는게 자연스러워요.
    도환님은 1번답과 2번 표분석자체가 너무 완벽하셔서 붙으신게 아닐까 하고 감히 생각해봅니다 ㅜ

  • Hwanism · 376046 · 12/09/18 00:52 · MS 2011

    우선, 실험결과를 입사지원자한테 대응하면 말이 안된다고 하셨는데, 어디서 문제가 있는지 궁금합니다.
    그냥 느낌상으로 이러면 안될 것 같다. 이신가요. 아니면 근거가 있는건가요. 대응을 입사지원자에게 시켜도 큰 무리는 없습니다.
    차민열님의 답안하고는 정반대로 간것이라고 보시면 되지요.(차민열님-지원자가 아닌 면접자에 대응)

  • 헤이나우 · 394697 · 12/09/18 12:07 · MS 2011

    그러면 구체적인 수치를 언급하지 말고 일반화해서 요지만 쓰라는 건가요?

  • Hwanism · 376046 · 12/09/18 12:45 · MS 2011

    수치는 언급해 줘야 할 때도 있지만, 대응에서 포인트가 되는 요소들은 요지입니다.
    수치는 중요한 부분이 되지 못합니다.

  • 헤이나우 · 394697 · 12/09/18 17:55 · MS 2011

    그렇군요, 제가 이때까지 알던 거랑 달라서 혼란스럽네요ㅠㅠ 감사합니다!

  • Hwanism · 376046 · 12/09/18 23:02 · MS 2011

  • 퐈이아이야 · 334985 · 12/09/19 00:39 · MS 2010

    좋아요

  • Hwanism · 376046 · 12/09/19 18:07 · MS 2011

    ^^

  • 격쓰 · 362199 · 12/09/24 23:04 · MS 2017

    재수하면서 깨닫게 된겁니다 ㅜㅜ 절대 공감해요 한때는 막 수치 나열하고 빼고더하고 난리치는게 좋은 표해석인줄알았죠 ㅜㅜ

  • Hwanism · 376046 · 12/10/02 21:15 · MS 2011

    ^^

  • Sky_is_the_limit · 280361 · 12/10/03 20:02 · MS 2009

    귀중한자료 만들어주셔서 감사합니다. 잘 쓰겠습니다.

  • Hwanism · 376046 · 12/10/03 20:55 · MS 2011

    ^^

  • 됴타 · 417152 · 12/10/04 21:31 · MS 2012

    표2에서 소득수준이 중일때 건강상태가 중인 부분에서 고졸미만이 고졸보다 69.2%>62.1%로
    다른 비례에서 건강상태가 상일 때 대학이상이 가장 많고, 중일때 고졸이 가장 많고, 하일 때 고졸미만이 가장 많은 경우랑 다른데,
    이 부분에 대한 해석은 어떻게 해야되나요?
    제가 볼 땐 표2에서 소득수준 상일 때 나타난 예외처럼, 이것도 예외가 되는 부분 같은데 언급이 없으시네요ㅠ